Wir starteten mit einem Klimaschutztag, an dem wir möglichst...
- zu Fuß zur Schule gingen (zu Fuß zur Bushaltestelle) und auch am Nachmittag das Autofahren vermieden,
- keine verpackten Lebensmittel zum Pausenfrühstück mitnahmen und
- nach Möglichkeit an dem Tag regionale Produkte verzehrten,
- viele „Schichten“ an Kleidung anzogen, da wir die Heizung an diesem Tag ganz ausschalteten und uns beim Lernen viel bewegten,
- darauf achteten, unnötige Stromquellen in der Schule und auch Zuhause auszuschalten.
Die Klasse 1 unternahm mehrere Wanderungen in die Natur und beschäftigte sich mit den heimischen Pflanzen und Nutztieren wie Schafe, Ziegen und Bienen.
Die Klasse 4 befasste sich mit vom Aussterben bedrohten Tierarten.
Die Klassen 2 und 3 unternahmen einen Ausflug ins “Grüne Klassenzimmer” in Maring-Noviand, von dem die Kinder nachfolgend berichten.
Wir fuhren mit dem Bus nach Maring Noviand. Dort hat uns Frau Löwentraut schon erwartet. Frau Löwentraut hat uns erklärt, wie die Mosel früher geflossen ist. Dann ging es los! Wir sind an Pferden vorbei gewandert. Die Mädchen fanden das toll. Dann sind wir an Weinbergen vorbei gewandert. Dort haben wir eine Spritzmaschine gesehen. Dann haben wir Sybille von Schuckmann-Karp und Mechthild Braun vom grünen Klassenzimmer gesehen. Wir sind sofort los gesprintet, um eine Bank zu finden. Dort haben wir gefrühstückt und die Betreuer haben die Spiele aufgebaut. Danach haben wir Karten gezogen und uns in drei Gruppen aufgeteilt. Unsere Gruppe war in den Weinbergen. Da hat uns Mechthild erklärt wie Weinberge gepflegt werden. Sie hat uns erzählt, dass ihre Mama auch Winzerin war. Wir haben die Gruppen getauscht und haben uns mit Sybille das Grundstück angeschaut und sind den Märchenpfad gegangen. Sie hat uns erklärt, dass Schiefer sehr scharfkantig ist. Wir sind hoch zur Ton AG gegangen. Die Ton AG hat die Berge an der Mosel abgebildet. Frau Löwentraut hat Wasser geholt, um die Mosel darzustellen. Es hat geklappt, der Durchbruch hat so funktioniert wie früher. Wir haben uns alle gefreut, dass es geklappt hat. Dann haben wir noch Killer-Oma gespielt. Ein paar Kinder haben eine gepanzerte Schildkröte aus Sand und Schiefer gebaut. Wir sind dann zum Bus gegangen und zurück zur Schule gefahren.